Které aktivity zařadit do školkových logohrátek

Sepsali jsme pro vás aktivity,
které by při logopedických chvilkách určitě neměly chybět.

Pamatujte však, že se jedná pouze o prevenci. Ani kurz logopedického asistenta vás neopravňuje k logopedické intervenci. Ve školce můžete s dětmi hravou formou procvičovat jazyk během řízené činnosti nebo v odpoledním kroužku. Pokud se chcete dětem věnovat individuálně, postupujte vždy podle zadání klinického logopeda.

Oromotorická cvičení

Pro správné vyvození jakékoli hlásky je důležité mít pohyblivá mluvidla, tedy rty a jazyk. Co pro to můžete ve školce udělat?

Jazyk:

• • vyplazovat jazyk
  • olizovat horní nebo spodní ret, olizovat rty dokola
  • tlačit jazykem zevnitř do tváře
  • rychle pohybovat jazykem z koutku do koutku
  • rychle pohybovat jazykem ven a dovnitř
  • klapat jazykem o horní patro

Rty:

• • nafukovat tváře
  • špulit rty
  • roztahovat rty do širokého úsměvu
  • pískat

Motoriku jazyka a rtů procvičujte s logopedickou pohádkou doplněnou o oromotorické obrázkové karty. Při předčítání se děti aktivně zapojí a předvádí, co se v pohádce odehrává. Nebo si vyrobte oromotorickou kostku. Jaký obrázek padne, takovou grimasu musí děti předvést.

---

K dobré motorice mluvidel přímo přispívá rozvoj jemné motoriky.
Seznam možných aktivit najdete v článku Jak na rozvoj grafomotoriky bez pracovních listů.

---

S každou pomůckou jde vymyslet spousta zábavy. Tak třeba s brčkem můžete bublat do vody, rozfoukat vodové barvy, zahrát si foukací fotbal nebo přenášet papírky z místa na místo. Anebo si vyrobit větrný tunel. To rozříznete PET láhev na poloviny a použijete část s hrdlem. Odšroubujete víčko a ostrými nůžkami do něj uděláte dírku tak širokou, aby jí prošlo brčko. Opět zašroubujete. Dírkou prostrčíte kratší část kloubového brčka. Potom už jen do láhve vhodíte papírovou kuličku a foukáním do brčka se ji snažíte udržet ve vzduchu.

---

Velkým pomocníkem v logopedické prevenci jsou zpěv a hudební činnosti.
Zajímavé tipy nejen na dechová cvičení najdete v článku Jak vnést do školky více hudby.

---

Co dalšího patří do logohrátek?

Ač se to na první pohled nezdá, i tyto oblasti jsou pro správný vývoj výslovnosti nezbytné:

• • Krátkodobá sluchově slovní paměť:
    Hrajte si s figurkami. Zadejte dětem instrukce, co která postava dělá, kde se nachází, co říká apod. Úkolem dětí je vyslechnout si instrukce, zapamatovat si je a následně podle nich přehrát scénku.
  • Sluchové vnímání:
    Zahrajte si na obchod. Nakupujte však jen to, co začíná, obsahuje nebo končí na určitou hlásku, má určitý počet slabik anebo se rýmuje s určitým slovem.
  • Rozvoj řeči:
    Povídejte si. Stupňujte přídavná jména, hledejte protiklady, vytvářejte zdrobněliny. Jmenujte typické vlastnosti věcí, popisujte, k čemu slouží, přemýšlejte, co k sobě patří. Třiďte slova do skupin podle společných rysů, doplňujte další vhodná slova a určujte, co do množiny naopak nepatří.

---

Pro rozvoj řeči je zásadní sluch a zrak, neopomíjejte ale ani další smysly.
Pomůže vám s tím článek Proč do dětských her zapojit všechny smysly.

---

Ve školce nezmůžete všechno. Pokud je to potřeba, doporučte rodičům návštěvu klinického logopeda. Ten dokáže nahlédnout hlouběji do problému. Zjistí, jestli dítě komolí slova kvůli neobratným mluvidlům, nebo neurovývojové poruše. A navrhne postup, jak konkrétní vadu napravit.

Máte ve školce logopedický kroužek? Dejte nám vědět, které aktivity děti baví nejvíc.

 

 

2. 1. 2024 | Martina Zatloukalová