Chci konzultaci
<strong>Jak v MŠ podpořit dítě <br/>s vývojovou dysfázií</strong>
Jak v MŠ podpořit dítě
s vývojovou dysfázií
Pedagogika Psychologie

26. 11. 2024 | Martina Zatloukalová

Možná jste se s tím už setkali. Dítě by s vámi rádo komunikovalo, ale nejde mu to. Brání mu v tom vývojová dysfázie. Jak můžete dítě s touto diagnózou co nejlépe podpořit v rozvoji?

Celý článek
<strong>Jak pracovat s dětským strachem</strong>
Jak pracovat s dětským strachem
Aktivity Pedagogika Psychologie Svátky

22. 10. 2024 | Martina Zatloukalová

Pokud chcete letošnímu Halloweenu vtisknout nějaký hlubší rozměr, zaměřte se na boj se strachem. Ukažte dětem, jak se mu postavit a přeprat ho. Protože strach má někdy jen velké oči.

Celý článek
<strong>Jak z pozice pedagoga reagovat na násilí v rodinách</strong>
Jak z pozice pedagoga reagovat na násilí v rodinách
Legislativa Pedagogika Psychologie

15. 10. 2024 | Martina Zatloukalová

Děti toho ve školce dost prozradí. Třeba i to, jestli doma dostávají na zadek. Co poradit rodičům, kteří řeší každé zazlobení výpraskem? A co dělat, když máte podezření na fyzické týrání?

Celý článek
<strong>Jak začít s formativním <br/>hodnocením v MŠ</strong>
Jak začít s formativním
hodnocením v MŠ
Pedagogika Psychologie

03. 09. 2024 | Martina Zatloukalová

Není příjemné vyslechnout si, že něco nedokážete tak dobře jako ostatní. Daleko lepší je dostat radu, jak se zlepšit. Pojďte se proto naučit, jak dávat dětem pozitivní zpětnou vazbu.

Celý článek
<strong>Jak pracovat s dětským smutkem a vztekem</strong>
Jak pracovat s dětským smutkem a vztekem
Pedagogika Psychologie

28. 05. 2024 | Martina Zatloukalová

Smutek a vztek k životu patří stejně jako jiné emoce. Ve školce se s nimi setkáváte několikrát denně. Buďte dětem laskavým průvodcem a pomozte jim zvládat emoční bouře.

Celý článek
<strong>Proč ve školce trénovat spolupráci mozkových hemisfér</strong>
Proč ve školce trénovat spolupráci mozkových hemisfér
Pedagogika Psychologie

21. 05. 2024 | Martina Zatloukalová

Co můžete ve školce udělat pro děti s vývojovou dysfázií, se zkříženou lateralitou nebo třeba s opožděným vývojem řeči? Můžete s nimi trénovat spolupráci mozkových hemisfér. Proč je to důležité?

Celý článek

Máte již účet?Přihlásit se

Kontakt

povinná pole *