Ako v škôlke rozvíjať zrakové vnímanie
Aby deti v škole bez problémov zvládli čítanie a písanie, potrebujú mať vyzreté zrakové vnímanie. Ako môžete podporiť jeho správny rozvoj už v škôlke?
To, že dieťa dobre vidí, ešte neznamená, že videné tiež správne vníma. Jeho schopnosť zrakového rozlišovania sa stále vyvíja a zdokonaľuje. Musí si zvyknúť, že nevidí len hrnček, ale hrnček otočený uškom doprava. Postupne sa učí všímať si drobné detaily a vnímať rozdiely. V škole mu potom nerobí problém rozpoznať napríklad písmená b, d a p. Cielený rozvoj zrakového vnímania pomáha predchádzať vzniku dyslexie a ďalších špecifických porúch učenia.
Ako konkrétne môžete s deťmi
jednotlivé oblasti trénovať?
Figúra a pozadie
Majú deti bystré oči?
Dokážu sa sústrediť na určitý prvok a rozlíšiť ho od jeho okolia?
Skúste s nimi vyplňovať pracovné listy, kde budú:
- hľadať a počítať prvky medzi inými obrázkami,
- vyhľadávať prvky na šrafovanom pozadí,
- rozpoznávať prekrývajúce sa obrázky,
- lúštiť bludisko a určovať dvojice spojené čiarou.
TIP: Učte deti sledovať očami obrázok zľava doprava a zhora nadol. V budúcnosti potom nebudú mať problém s preskakovaním slov či riadkov ani s udržaním pozornosti na čítaný text.
Ak nechcete len sedieť pri stolčeku, zahrajte si tieto hry:
- Bocian stratil čiapočku:
Deti hľadajú predmet určitej farby a musia sa ho dotknúť.
- Na bystrozrakého:
V triede schovajte predmet tak, aby bol aspoň sčasti stále vidieť. Deti chodia po priestore a hľadajú ho. Kto ho nájde, ticho si sadne a ostatní na jeho skrýšu neupozorňujú. Môže im ale napovedať slovami samá voda, prihorieva, horí. - Chodím, hľadám:
Deti chodia po triede a hľadajú dané predmety. Kto nejaký nájde, zdvihne ho nad hlavu.Chodím, hľadám, čo mám rád,
poďte, deti, pomáhať.
Do všetkých kútov zájdite,
(predmet) mi nájdite.
- triedenie predmetov podľa farby a geometrického tvaru,
- hľadanie dvojíc obrázkov alebo predmetov,
- určovanie obrázku, ktorý sa od ostatných líši drobným detailom
alebo otočením podľa horizontálnej či vertikálnej osi, - hľadanie rozdielov medzi dvomi obrázkami,
- kreslenie obrázku podľa slovného diktátu.
- skladanie rozstrihaného obrázku alebo puzzle,
- skladanie kociek a stavebníc podľa návodu aj podľa fantázie,
- doplnenie alebo dokreslenie chýbajúcej časti obrázku,
- skladanie mozaiky podľa predlohy.
Zraková diferenciácia
Čím sú deti staršie, tým lepšie dokážu postrehnúť drobné rozdiely medzi obrázkami. Zamerajte sa na polohu hore/dole a orientáciu vpravo/vľavo, nech potom deti v škole nezamieňajú písmená alebo číslice.
Precvičujte:
Zraková analýza a syntéza
Na čítanie, písanie a počítanie je nevyhnutné vnímať celok aj jednotlivé časti.
Trénujte:
Zraková pamäť
Nevynechajte ani zrakovú pamäť, ktorá deťom neskôr umožní zapamätať si, vybaviť si a rozpoznať tvary písmen.
Zahrajte si Kimovu hru. Ukážte deťom súbor predmetov, potom ho zakryte šatkou a nechajte deti vymenovať, čo videli. Obmenou hry je zapamätať si poradie predmetov. Ďalším variantom je po zakrytí súboru jeden predmet odobrať alebo vymeniť pozíciu dvoch predmetov.
Alebo vyskúšajte hru Čo sa zmenilo. Vyzvite deti, nech si prezrú, ako ste oblečení. Potom na sebe za dverami niečo zmeňte, vráťte sa späť do triedy a počkajte, kým deti zmenu neobjavia. Rovnako tak môžete vykonať zmenu na vybavení triedy.
Školský úspech sa skladá z mnohých dielikov. Prečítajte si aj naše články Ako v škôlke rozvíjať sluchové vnímanie alebo Ktoré aktivity zaradiť do škôlkových logohrátok.
Na rozvoj zrakového vnímania dobre slúžia aj obyčajné detské hry ako omaľovánky, puzzle, pexeso, loto, domino alebo Dobble. Takže až ich nabudúce vytiahnete zo šuplíka, možno tým pozitívne ovplyvníte budúce školské výkony svojich predškolákov.
5. 11. 2024 | Martina Zatloukalová
