Ktoré aktivity zaradiť do škôlkových logohrátok

Pomôžte deťom so správnym rozvojom reči, nech potom v škole nebojujú s čítaním a písaním. Škôlka síce nemôže nahradiť logopedickú ordináciu, hravé ohýbanie jazýčku sem ale patrí. Ktoré aktivity môžete zaradiť do logopedických chvíľok?

Výslovnosť sa odvíja od motoriky, koordinácie, pamäti, sluchového vnímania a tiež porozumenia reči. Logohrátky preto nie sú iba o slovách a básničkách. Rozpohybujte pri nich celé telo a všetko precvičujte zábavnou formou pri hre. Spísali sme pre vás ktivity, ktoré by pri logopedických chvíľkach určite nemali chýbať.

Pripravili sme pre vás aktivity,
ktoré by ste nemali vynechať počas logopedických chvíľok.

Pamätajte však, že naozaj ide iba o prevenciu. Ani kurz logopedického asistenta vás neoprávňuje k logopedickej intervencii. V škôlke môžete s deťmi hravou formou precvičovať jazyk behom riadenej činnosti alebo v poobednom krúžku. Ak sa chcete deťom venovať individuálne, postupujte vždy podľa zadania klinického logopéda.

Oromotorické cvičenia

Pre správne vyvodenie akejkoľvek hlásky je dôležité mať pohyblivé ústa, teda pery a jazyk. Čo pre to môžete v škôlke urobiť?

Jazyk:

• • vyplazovať jazyk
  • oblizovať hornú alebo spodnú peru, oblizovať pery dookola
  • tlačiť jazykom zvnútra do tváre
  • rýchlo pohybovať jazykom z kútiku do kútiku
  • rýchlo pohybovať jazykom von a dnu
  • klepkať jazykom o podnebie

Pery:

• • nafukovať líca
  • špúliť pery
  • rozťahovať pery do širokého úsmevu
  • pískať

Motoriku jazyka a pier precvičujte s logopedikou rozprávkou doplnenou o oromotorické obrázkové karty. Pri predčítaní sa deti aktívne zapoja a predvádzajú, čo sa v rozprávke odohráva. Alebo si vyrobte oromotorickú kocku. Aký obrázok padne, takú grimasu musia deti predviesť.

K dobrej motorike úst priamo prispieva rozvoj jemnej motoriky.
Zoznam možných aktivít nájdete v článku Ako na rozvoj grafomotoriky bez pracovných listov.

S každou pomôckou sa dá vymyslieť veľa zábavy. Tak napríklad so slamkou môžete bublinkovať do vody, rozfúkať vodové farby, zahrať si fúkací futbal alebo prenášať papieriky z miesta na miesto. Alebo si urobiť veterný tunel. Stačí rozrezať PET fľašu napoly a použiť tú časť s hrdlo. Odšróbujte viečko a ostrými nožnicami do nej urobte dierku tak širokú, aby ňou slamka prešla. Opäť zašróbujte. Dierkou prestrčte kratšiu časť kĺbovej slamky. Potom už len do fľaše vhodíte papierovú guličku a fúkaním do slamky sa ju snažíte udržať vo vzduchu.

Veľkým pomocníkom v logopedickej prevencii sú spev a hudobné činnosti. Zaujímavé tipy nielen na dychové cvičenia nájdete v článku Ako vniesť do škôlky viac hudby.

Čo ešte patrí do logohrátok?

Hoci sa to tak na prvý pohľad nemusí zdať, aj tieto oblasti sú pre správny vývin výslovnosti nevyhnutné:

• • Krátkodobá sluchovo slovná pamäť:
    Hrajte sa s figúrkami. Zadajte deťom inštrukcie, čo ktorá postava robí, kde sa nachádza, čo hovorí a podobne. Úlohou detí je vypočuť si inštrukcie, zapamätať si ich a následne podľa nich prehrať scénku.
  • Sluchové vnímanie:
    Zahrajte sa na obchod. Nakupujte však iba to, čo začína, obsahuje alebo končí na určitú hlásku, má určitý počet slabík alebo sa rýmuje s určitým slovom.
  • Rozvoj reči:
    Rozprávajte sa. Stupňujte prídavné mená, hľadajte protiklady, vytvárajte zdrobneniny. Menujte typické vlastnosti vecí, popisujte, na čo slúžia, premýšľajte, čo k sebe patrí. Trieďte slová do skupín podľa spoločných rysov, dopĺňajte ďalšie vhodné slová a určujte, čo do množiny naopak nepatrí.

Pre rozvoj reči he zásadný sluch a zrak, nezabúdajte však ani na ďalšie zmysly. Pomôže vám s tým článok Prečo do detských hier zapojiť všetky zmysly.

V škôlke nezmôžete všetko. Ak je to potrebné, odporučte rodičom návštevu klinického logopéda. Ten dokáže nahliadnuť hlbšie do problému. Zistí, či dieťa zle vyslovuje kvôli neobratným ústam, alebo neurologickej vývinovej poruche. A navrhne postup, ako konkrétnu vadu napraviť.

Máte v škôlke logopedický krúžok? Dajte nám vedieť, ktoré aktivity deti najviac bavia.

11. 1. 2024 | Martina Zatloukalová